Mr Stefano Ghazzali
Eiriolwr Technoleg a Systemau
Stefano Ghazzali FLPI,FHEA,FRSA,FITOL
Lladmerydd Technoleg a Systemau
Uned Technolegau Iaith, Canolfan Bedwyr
·¡-²ú´Ç²õ³Ù:Ìýs.ghazzali@bangor.ac.uk
Ffôn: +44 (0) 1248 38 8226
Ffôn symudol: +44 (0) 787 9696 848
Prifysgol Bangor, Bangor, Gwynedd, LL57 2DG
Cymwysterau
- Profesiynol: Fellow of Institute of Training and Occupational Learning(FITOL)
Institute of Training and Occupational Learning, 2017 - Profesiynol: Fellow of Learning and Performance Institute (FLPI)
Learning and Performance Institute , 2012 - Profesiynol: Fellow of Royal Society of Arts (FRSA)
The Royal Society of Arts, 2009 - Profesiynol: CMALT - Certified Member of Association of Learning Technologists
Association of Learning Technology, 2008 - Profesiynol: Fellow of Higher Education Academy
Higher Education Academy, 2008 - Arall: Postgraduate Diploma in Electronic Engineering (XML for Systems Integration
2000 - Arall: MPhys(Hons) Applied Physics with Electronics
University of Hull, 1994–1998
Rhagolwg
Mae Stefano yn Dechnolegydd Addysg ac mae ganddo dros 18 mlynedd o brofiad yn y maes. Mae’n canolbwyntio ar ddatblygu dulliau dysgu ar-lein arloesol a’u rhoi ar waith. Ar hyn o bryd mae’n gweithio i Brifysgol Bangor yn Uned Technolegau Iaith Canolfan Bedwyr.
Cyn hynny gweithiai yn Ysgol Busnes Bangor fel Technolegydd Dysgu ar MBA y Bancwyr Siartredig. O flaen hynny wedyn gweithiai fel Rheolwr Datblygu Rhaglenni yn Ysgol Busnes Manceinion lle roedd yn gyfrifol am yr holl faterion addysgol a thechnolegol ar yr holl gyrsiau MBS, MBA a DBA. Roedd Stefano hefyd yn aelod o Dîm Uwch Reolwyr MBS ac mae’n  Gymrawd yr Academi Addysg Uwch (FHEA), yn Gymrawd Cymdeithas Frenhinol y Celfyddydau (FRSA), yn Gymrawd y Sefydliad Dysgu a Pherfformio (FLPI) ac yn Cymrawd y Sefydliad Hyfforddiant a Dysgu Galwedigaethol (FITOL).
Ymysg diddoredebau gwaith Stefano y mae Amgylcheddau Dysgu Personol, Dysgu ar y Cyd, dysgu myfyriwr ganolog ac mae fy niddordebau technolegol yn Web 2.0, Cloddio Data, SQL, Cronfeydd Data Perthynol, XML, Canolwedd a Chyfieithu Peirianyddol.
Cyfleoedd Project Ôl-radd
’Rydwyf yn fodlon goruchwylio cwrs PhD
Cyhoeddiadau
2022
- Cyhoeddwyd
Prys, D., Watkins, G. & Ghazzali, S., 28 Chwef 2022, European Language Equality (ELE). 23 t.
Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adroddiad Comisiwn › adolygiad gan gymheiriaid
2017
- Cyhoeddwyd
Prys, D., Jones, D. & Ghazzali, S., 2017, Human Language Technologies as a Challenge for Computer Science and Linguisics : Proceeding of the 8th Language and Technology Conference. Vetulani, Z. & Paroubek, P. (gol.).
Allbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Cyfraniad i Gynhadledd - Cyhoeddwyd
Prys, D., Jones, D. & Ghazzali, S., 19 Tach 2017.
Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur
2016
- Cyhoeddwyd
Prys, D., Jones, D., Ghazzali, S. & Robertson, P., 5 Gorff 2016.
Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Murlen
2015
- Cyhoeddwyd
Ghazzali, S., Jones, D. & Prys, D., Hyd 2015, Â鶹´«Ã½¸ßÇå°æ. 14 t.
Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adoddiad Arall
Gweithgareddau
2019
Article on Nation.cymru
3 Ion 2019
Cysylltau:
2018
Article on Page 3 about the Collaboration of the Language Technology Unit (Techiaith) Canolfan Bedwyr and Cornish Academy
1 Chwef 2018
Gweithgaredd: Mathau o waith ymgysylltu â'r cyhoedd a gwaith maes - Erthygl neu gyfranogiad yn y cyfryngau (Cyfrannwr)Article on Wired Gov 1/02/2018
1 Chwef 2018
Cysylltau:
Interview on Cymru Fyw about Project Lleisiwr
31 Ion 2018
Cysylltau:
Article in North Wales Chronicle about Lleisiwr Project
31 Ion 2018
Cysylltau:
Article on BBC Cymru Fyw for Lleisiwr Project
31 Ion 2018
Cysylltau:
Article on Golwg360 on 31/01/2018
31 Ion 2018
Cysylltau:
2015
Article on The EU's Assembly of Regional and Local Representatives about techiaith moving to .cymru/.wales domains
19 Tach 2015
Cysylltau:
2007
Center Page spread in elearning age on Personal learning Environments
1 Maw 2007
Cysylltau:
Article in Training Journal Feb 2007
1 Chwef 2007
Gweithgaredd: Mathau o waith ymgysylltu â'r cyhoedd a gwaith maes - Erthygl neu gyfranogiad yn y cyfryngau (Cyfrannwr)