Myfyrwyr o bob rhan o鈥檙 byd yn cymryd rhan yn nhrydedd Ysgol Haf flynyddol Visceral Mind ym Mhrifysgol Bangor.
Fe wnaeth dros 140 o ymgeiswyr cymwys iawn wneud cais am y 40 lle a oedd ar gael yn Ysgol Haf Visceral Mind, a gynhaliwyd yn yr Ysgol Seicoleg ym Mangor. Mae鈥檙 ysgol haf, sydd yn awr yn ei thrydedd flwyddyn, wedi bod yn boblogaidd ymysg ymchwilwyr ifanc uchelgeisiol sy鈥檔 awyddus i rannu arbenigedd fyd-enwog Seicoleg Bangor ym maes niwrowyddoniaeth wybyddol. Nod bennaf y cwrs, a gefnogir gan y James S. McDonnell Foundation, yw gwneud iawn am y diffyg gwybodaeth niwro-anatomegol ymysg niwrowyddonwyr ifanc. Y prif reswm am y diffyg hwn yw nad oes llawer o feinwe ymennydd dynol ar gael y tu allan i鈥檙 Unol Daleithiau i roi鈥檙 hyfforddiant hwn i fyfyrwyr.
Meddai鈥檙 Athro Bob Rafal FLSW, Cyfarwyddwr y Cwrs, 鈥淣id oes unrhyw beth a all gymryd lle鈥檙 profiad nodedig o archwilio鈥檙 ymennydd dynol, na ffordd well o ddysgu, trwy olwg a chyffyrddiad, am yr ymennydd tri dimensiwn.鈥�
Yn y cwrs dysgir niwroanatomeg swyddogaethol yr ymennydd dynol trwy arddangosiadau o effeithiau anafiadau i鈥檙 ymennydd mewn cleifion niwrolegol, a chyfuno鈥檙 arsylwadau hyn 芒 gwaith mewn labordai niwroddelweddu a niwroanatomeg. Mae myfyrwyr yn cael cyfle i ddysgu mwy am ystod eang o gyflyrau niwrolegol, yn cynnwys rhai sy鈥檔 brin iawn, ac mae鈥檙 rhain yn cynnwys diffygion Motor (e.e. afiechyd Parkinson), diffygion Synhwyraidd, Syndrom Ymennydd Hollt, diffygion Gweledol ac Affasia.
Dros y 3 blynedd ddiwethaf mae鈥檙 cwrs hwn wedi denu 120 o fyfyrwyr o 20 gwlad, yn cynnwys Yr Ariannin, Ciwba, Yr Eidal, Lithuania, De Affrica a Singapore, gyda myfyrwyr o wledydd sy鈥檔 datblygu鈥檔 cael blaenoriaeth yn y system pennu lleoedd. Mae hyn wedi galluogi鈥檙 rhai sydd wedi bod ar y rhaglen i fynd 芒鈥檙 technegau ymchwil a鈥檙 wybodaeth arloesol a ddatblygwyd ym Mangor yn 么l i鈥檞 gwledydd i gefnogi ymchwil yn y meysydd niwrolegol allweddol hyn.
Dywedodd Haike van Stralen o Brifysgol Utrecht, Yr Iseldiroedd: 鈥淩oedd yr Ysgol Haf Visceral Mind yn union yr hyn oeddwn wedi obeithio amdano, a llawer mwy. Rydw i wedi dechrau fy PhD yn ddiweddar ac roedd rhai bylchau yn fy ngwybodaeth, yn enwedig yn y maes niwro-anatomi. Llwyddodd y cwrs i lenwi鈥檙 bylchau hynny. Er bod yr wythnos yn weddol ddwys gyda llawer o wybodaeth mewn ychydig o amser, mae wedi ei drefnu鈥檔 dda ac roedd yr awyrgylch yn anffurfiol gyda digon o amser i ddod i adnabod myfyrwyr eraill a thrafod gwaith ymchwil.鈥�
Dyddiad cyhoeddi: 10 Medi 2012