麻豆传媒高清版

Overview

Bydd myfyrwyr yn datblygu amrywiaeth o sgiliau trosgwyddadwy ar y modiwl hwn. Bydd y cwrs yn cwmpasu pynciau fel y canlynol:

a) Sut i drefnu ac ysgrifennu traethodau ar lefel Prifysgol; b) Sut i adnabod a defnyddio ffynonellau gwyddonol, credadwy c) Sut i osgoi ll锚n-ladrad ch) Ysgrifennu manwl, eglur d) Defnyddio adborth dd) Datblygu sgiliau cyfathrebu ysgrifenedig ac ar lafar yn y Gymraeg e.e. cyflwyno gwaith gwyddonol ar lafar,

Bydd y modiwl yn cynnwys darlithoedd a seminarau. Bydd y darlithoedd yn cynnwys cyflwyniadau ymchwil a fydd yn ffocws aseiniadau. Bydd y seminarau yn gyfle i fyfyrwyr gweithio mewn gr诺piau bach ac ymarfer sgiliau ysgrifennu ac ymchwil ac ymarfer sgiliau ysgrifennu ac ymchwil. Bydd y sesiynau POPPS yn gyfle i fyfyrwyr ddatblygu eu sgiliau cyfathrebu ar lafar

Assessment Strategy

-threshold -D+ to D- Gwybodaeth a dealltwriaeth sylfaenol o鈥檙 meysydd pwnc a gyflwynwyd.Disgrifiad o鈥檙 ymchwil a gyflwynwyd, gyda rhai adrannau wedi eu disgrifio鈥檔 glir.Ychydig o wallau strwythuro, ac ychydig iawn o wybodaeth berthnasol o鈥檙 maes a drafodwyd.Tystiolaeth gyfyngedig iawn o astudio cefndirol, gyda chyflwyniad cyfyngedig o ymchwil annibynnol o ffynonellau academaidd sy鈥檔 mynd y tu hwnt i鈥檙 darlithoedd a鈥檙 darlleniadau awgrymedig.Cyflwynwyd ychydig iawn o ddadleuon cywir a rhesymegol, a defnyddiwyd ffynonellau gwan i鈥檞 cefnogi.Ychydig iawn o ddehongliad gwreiddiol o broblemau, gan ddangos ychydig iawn o sgiliau meddwl critigol.Cyflwyniad wan o鈥檙 gwaith, sy鈥檔 dilyn ychydig iawn o ganllawiau fformatio鈥檙 APA/Harvard, ac sy鈥檔 cyflwyno gwybodaeth wyddonol mewn ffordd aneglur.

-good -B+ to B- Gwybodaeth gref a dealltwriaeth dda o鈥檙 meysydd pwnc a gyflwynwyd.Disgrifiad gwyddonol o鈥檙 ymchwil a gyflwynwyd, gyda throsolwg cynnil a chlir o鈥檙 mwyafrif o鈥檙 adrannau pwysig. Gwybodaeth eithaf perthnasol o鈥檙 maes wedi ei strwythuro鈥檔 dda.Astudio cefndirol yn amlwg ar adegau, gyda chyflwyniad o ychydig o ymchwil annibynnol o ffynonellau academaidd sy鈥檔 mynd y tu hwnt i鈥檙 darlithoedd a鈥檙 darlleniadau awgrymedig.Dadleuon cywir wedi eu cyflwyno yn rhesymegol ar y cyfan, ac wedi eu cefnogi gan dystiolaeth wyddonol ddibynadwy yn aml.Ychydig o ddehongliad gwreiddiol o broblemau, gan ddangos sgiliau meddwl critigol da.Cyflwyniad da o鈥檙 gwaith, sy鈥檔 dilyn y mwyafrif o ganllawiau fformatio鈥檙 APA/Harvard, ac sy鈥檔 cyfathrebu cynnwys gwyddonol yn dda.

-excellent -A** to A- Gwybodaeth gynhwysfawr a dealltwriaeth fanwl o鈥檙 meysydd pwnc a gyflwynwyd.Disgrifiad gwyddonol iawn o鈥檙 ymchwil a gyflwynwyd, gyda throsolwg cynnil a chlir o bob adran bwysig. Gwybodaeth berthnasol iawn o鈥檙 maes wedi ei strwythuro鈥檔 wych.Astudio cefndirol amlwg iawn, gyda chyflwyniad clir o ymchwil annibynnol o ffynonellau academaidd sy鈥檔 mynd y tu hwnt i鈥檙 darlithoedd a鈥檙 darlleniadau awgrymedig.Dadleuon cywir wedi eu cyflwyno yn rhesymegol ac wedi eu cefnogi gan dystiolaeth wyddonol ddibynadwy.Dehongliad gwreiddiol o broblemau, gan ddangos sgiliau meddwl critigol rhagorol.Cyflwyniad ardderchog o鈥檙 gwaith, sy鈥檔 dilyn canllawiau fformatio鈥檙 APA/Harvard yn wych, ac sy鈥檔 cyfathrebu cynnwys gwyddonol yn hollol glir.

-another level-C+ to C Gwybodaeth a dealltwriaeth foddhaol o鈥檙 meysydd pwnc a gyflwynwyd.Disgrifiad eithaf gwyddonol o鈥檙 ymchwil a gyflwynwyd, gyda throsolwg o鈥檙 mwyafrif o鈥檙 prif adrannau, ond gydag ychydig o wendidau o ran eglurdeb a chynildeb. Gwybodaeth eithaf perthnasol o鈥檙 maes wedi ei strwythuro鈥檔 foddhaol.Tystiolaeth gyfyngedig o astudio cefndirol, gyda chyflwyniad cyfyngedig o ymchwil annibynnol o ffynonellau academaidd sy鈥檔 mynd y tu hwnt i鈥檙 darlithoedd a鈥檙 darlleniadau awgrymedig.Cyflwynir dadleuon, ond roedd ychydig o gamddealltwriaeth / anghywirdeb, a ni chyflwynwyd y dadleuon yn gydlynol. Defnyddiwyd tystiolaeth wyddonol ddibynadwy i gefnogi鈥檙 dadleuon ar adegau.Ychydig iawn o ddehongliad gwreiddiol o broblemau, gan ddangos sgiliau meddwl critigol boddhaol.Cyflwyniad boddhaol o鈥檙 gwaith, sy鈥檔 dilyn rhai o ganllawiau fformatio鈥檙 APA/Harvard, ac sy鈥檔 cyfathrebu cynnwys gwyddonol yn foddhaol.

Learning Outcomes

• 1. Ar 么l cwblhau'r modiwl hwn yn llwyddiannus, bydd myfyrwyr yn gallu dangos sgiliau cymwys wrth ysgrifennu gwaith gwyddonol, gan ddefnyddio rheolau fformatio APA/Harvard, iaith ac arddull sy'n briodol ar gyfer ymdriniaeth wyddonol

• 2. Ar 么l cwblhau'r modiwl hwn yn llwyddiannus, bydd myfyrwyr yn gallu cyflwyno gwybodaeth ar ffurf lafar am un neu fwy o'r prif feysydd gwyddorau dynol mewn modd rhesymegol a llawn gwybodaeth trwy gyfrwng y Gymraeg

• 3. Ar 么l cwblhau'r modiwl hwn yn llwyddiannus, bydd myfyrwyr yn gallu trafod ac adolygu rhai o'r materion tyngedfennol a dadleuol sydd ar hyn o bryd yn cael eu trafod ym maes gwyddorau dynol

• 4. Ar 么l cwblhau'r modiwl hwn yn llwyddiannus, bydd myfyrwyr yn gallu dangos dealltwriaeth o bwysigrwydd trawsieithu o'r iaith gwreiddiol testun academaidd i'r iaith Gymraeg ac y gallu i wneud hyn