�鶹��ý�����

• Canolfan Gelfyddydau ac Arloesi Prifysgol Bangor yw Pontio a gyllidir gyda chymorth sylweddol gan Lywodraeth Cymru, Cronfa Datblygu Rhanbarthol Ewrop a Chyngor Celfyddydau Cymru.

• yw project cyfranogi celfyddydau Pontio sy'n cynnig profiadau amrywiol o'r celfyddydau i blant oed ysgol.

• Datblygwyd y ym Mhrifysgol Bangor ac mae’n defnyddio Modelu Rôl a Gwobrau i annog plant i flasu amrywiaeth eang o ffrwythau a llysiau, a'u blasu sawl gwaith. Gyda mwy na miliwn o blant bellach wedi cymryd rhan yn y rhaglen, mae Food Dudes wedi ennill llawer o wobrau gan gynnwys: Gwobr Aur Prif Swyddogion Meddygol y Deyrnas Unedig am Ymladd Gordewdra, Gwobr Rhagoriaeth Iechyd Cyhoeddus, a Gwobr Arfer Gorau Sefydliad Iechyd y Byd am gynnal y rhaglen mewn ysgolion cynradd ledled Iwerddon.

  ��

• Mae trefoli, dulliau goddefol o deithio i'r ysgol ac yn ôl adref, diffyg mannau chwarae diogel, a themtasiynau cryf i dreulio amser o flaen sgrin, yn golygu bod plant yn byw bywydau cynyddol eisteddog yn y cartref a thu allan i'r cartref. Mae , chwaer-raglen i Food Dudes, yn rhaglen newydd dielw sy’n newid ymddygiad, wedi'i seilio ar dystiolaeth, ar gyfer plant ac athrawon mewn ysgolion cynradd, sy'n cynnwys yr un cymeriadau arwrol - Charlie, Rocco, Razz a Tom. ⁠Mae'r fideos ar gael yn Gymraeg a Saesneg. �Ѳ���’r Dudes yn ymarfer er mwyn perffeithio'r sgiliau symud ysblennydd yr ydym wedi'u gweld yn eu perfformio yn y Dude Den - sgiliau sydd wedi helpu'r Dudes i rwystro cynlluniau dieflig General Junk a'r Junk Punks.

  ��

• Mae gan y Ganolfan Ymyrraeth Gynnar ar Sail Tystiolaeth (CEBEI), dan arweiniad yr Athro Judy Hutchings, dros 25 mlynedd o brofiad mewn ymchwilio a darparu rhaglenni sy'n ceisio gwella iechyd a lles plant, gan gynnwys y gyfres Blynyddoedd Rhyfeddol/ Incredible Years®, sydd â sylfaen dystiolaeth gref sy'n dangos ei effeithiolrwydd wrth ddarparu newid effeithiol a pharhaus o ran ymddygiad rhieni, athrawon a phlant, a rhaglenni gwrth-fwlio KiVa

  ��

• Y Gyfres o yw’r adnodd cyntaf i fod ar gael ar y we, sy'n cynnig cyfres o brofion mewn pum iaith i asesu iaith rhywun uniaith, dwyieithog ac ail iaith. Mae ymarferwyr a oedd yn flaenorol heb asesiadau gwrthrychol o ansawdd uchel yn seiliedig ar dystiolaeth i ganfod risg cynnar o fethiant llythrennedd plant wedi cael budd. Ers mis Medi 2019, mae dros 600 o ymarferwyr mewn 22 o wledydd wedi dod yn ddefnyddwyr MABEL.

• Mae yn rhaglen ar-lein ar gyfrifiaduron a ddatblygwyd gan arbenigwyr ym maes cymhwyso gwyddorau dysgu i fyd addysg. Cafodd y rhaglenni eu cynllunio i gynnwys yr elfennau hynny y mae'r ymchwil yn dangos sy'n bwysig o ran llwyddo gyda darllen, ac maen nhw'n darparu addysgu unigol y mae'n bosib ei darparu gyda'r chymorth lleiaf posibl gan y staff a hyfforddwyd i ddefnyddio Headsprout.

• Mae yn ganolfan arbenigol hunan-gyllido, o fri cenedlaethol a rhyngwladol yn Ysgol y Gwyddorau Dynol ac Ymddygiadol ym Mhrifysgol Bangor. Mae tîm Canolfan Dyslecsia Miles o aseswyr arbenigol a seicolegwyr addysg cymwys dros ben yn darparu amrywiaeth eang o asesiadau ar gyfer oedolion a phlant.

• Mae CEIREI, sefydliad cydweithredol, dwyieithog, amlddisgyblaethol, sy'n gweithio gyda’r asiantaeth gwella ysgolion (GwE) yn cynnal ymchwil i Ddatblygu Llythrennedd, gan gynnwys addasu a gwerthuso adnodd wedi'i seilio ar lafaredd sy'n cynnig strategaethau addysgu i gefnogi datblygiad llafaredd yn Gymraeg, yn seiliedig ar .

• Nod yw darparu adolygiadau dwyieithog o lyfrau Cymraeg i blant a phobl ifanc. Crëwyd y wefan gan un o'n myfyrwyr PhD a oedd, fel athro, yn ymwybodol o'r anawsterau y mae plant, rhieni ac athrawon yn eu cael wrth ddewis llyfrau ar y lefel iaith briodol i’r rhai sy'n L2 yn Gymraeg.

SAFMEDS

Mae Dr Kaydee Owen wedi bod yn gweithio gyda GwE dros y cyfnod COVID-19 i greu ychydig o adnoddau ar gyfer eu sgiliau cyflymu/ ail-danio pecyn dysgu. ��

Mae SAFMEDS-GwE yn becyn cymorth cynhwysfawr sy'n ceisio cefnogi datblygiad sgiliau mathemateg a rhifedd rhugl ar draws y continwwm 4-16. Gall disgyblion ddefnyddio'r strategaeth ‘Say-All-Fast-Minute-Every-Day-Shuffled’ (SAFMEDS) yn yr ysgol neu gartref, a'i defnyddio naill ai gyda chardiau fflach llaw neu rithiol. Mae'r pecyn yn cynnwys adnoddau i gefnogi'r cwricwlwm cenedlaethol, fideos hyfforddi ar-lein, a chymorth rhithiol trwy e-bost / Microsoft Teams.

Gall ysgolion gael hyfforddiant ac adnoddau y gellir eu hargraffu trwy ganolfan gymorth GwE (mae'r rhain ar gael yn��a��). Ym mis Medi 2021 byddwn hefyd yn lansio ein gwefannau newydd, er mwyn caniatáu i ddisgyblion ddefnyddio'r strategaeth�� rhithiol.

��

• Mae Creu ar Draws Ieithoedd yn gydweithrediad â GwE y gogledd. Fel rhan o gymrodoriaeth arweinyddiaeth AHRC, mae'r Athro Zoë Skoulding wedi creu set o fideos ar ddysgu barddoniaeth wrth gyfieithu i Flynyddoedd 8 a 9 fel rhan o'r Cwricwlwm newydd i Gymru. Mae'r 11 fideo, sydd tua 20 munud o hyd yr un, yn cynnwys gweithdai a chyfweliadau â beirdd. Mae Zoë wedi gweithio gydag ymgynghorwyr addysg yn Gymraeg, Saesneg a Ffrangeg i ddatblygu’r adnoddau, ac o fis Medi 2021 bydd athrawon yn rhoi sylwadau ar y deunyddiau cysylltiedig, yn barod i’w treialu gyda disgyblion ddechrau 2022.

• Bydd project tair blynedd newydd, dan arweiniad Dr Lucy Huskison yn Ysgol Hanes, Athroniaeth a Gwyddorau Cymdeithas y Brifysgol yn casglu ac yn datblygu deunyddiau addysgu newydd i'w defnyddio gan athrawon a myfyrwyr, ac yn annog mwy o fyfyrwyr prifysgol presennol i ddod yn athrawon pwnc.

• Mae 'Cyflwyniad i Gymdeithaseg' yn rhan o becyn adnoddau’r Coleg Cymraeg Cenedlaethol i gefnogi dysgu Cymdeithaseg yn y Gymraeg, ac fe'i hysgrifennwyd gan Dr Cynog Prys a Dr Rhian Hodges, y ddau yn aelodau o'r Ysgol Hanes, Athroniaeth a Gwyddorau Cymdeithas ym Mhrifysgol Bangor. Mewn cydweithrediad â'r cartwnydd, Huw Aaron, cyflwynir gwerslyfrau adolygu ar gyfer Cymdeithaseg mewn ffordd hwyliog a chofiadwy yn Gymraeg, gan obeithio y bydd yn arwain mwy o siaradwyr Cymraeg i ystyried gyrfa yn y maes.

  ��

  ��

  ��

  ��

  ��

��

Fel prifysgol flaenllaw gydag enw da'n rhyngwladol am addysgu ac ymchwil, yn ogystal ag ymrwymiad cryf i gefnogi ffyniant economaidd, cymdeithasol a diwylliannol Cymru, mae Prifysgol bangor yn falch o fod wrth wraidd .

��

��

��

��

Ydych chi'n hoffi dysgu am wyddoniaeth yn yr ysgol? Efallai eich bod wedi bod yn ystyried dewis pwnc gwyddoniaeth ar gyfer eich Safon Uwch, neu hyd yn oed yn y brifysgol. Neu efallai eich bod wedi bod yn ystyried cychwyn eich cwmni eich hun gyda syniad newydd ac arloesol. Mae M-SParc eisiau helpu gyda'r holl bethau hyn. Efallai y gallwn ni fod y man lle rydych chi'n cychwyn eich cwmni, neu efallai bod cwmni eisoes yn M-SParc sy'n chwilio am staff ac sy'n gallu cynnig gwaith i chi, fel nad oes raid i chi symud ymhell o gartref i'r gwaith!

Bydd M-SParc hefyd yn gweithio gydag ysgolion. Fel rhan o hyn, mae gennym ni ychydig o gemau, fideos a gwybodaeth ar y dudalen hon i'ch helpu chi. Efallai y byddwch chi'n dod o hyd i rywbeth o ddiddordeb! , mae M-Sparc yn cefnogi ac yn ysbrydoli gwyddonwyr ifanc gydag ystod o weithgareddau o ddeall enfys i ddefnyddio rhaglennu JavaScript.

��

Mae wedi’i leoli yn yr Ysgol Cyfrifiadureg a Pheirianneg Electronig.

Mae Technocamps yn bartneriaeth ddigidol eang ei chwmpas, i gefnogi uwchsgilio digidol ledled Cymru. Caiff ein rhaglenni am ddim eu cyllido drwy Gronfa Gymdeithasol Ewrop a Chyngor Cyllido Addysg Uwch Cymru (HEFCW).

Arweiniodd yr Athro Enlli Thomas astudiaeth archwiliadol i'r ddarpariaeth ar gyfer pynciau STEM cyfrwng Cymraeg.