麻豆传媒高清版

Overview

Mae鈥檙 modiwl yn rhoi dealltwriaeth i fyfyrwyr o ddiben ac egwyddorion cynllun cwricwlwm o ran dysgu, addysgu ac arwain effeithiol ar bob lefel. Nod y modiwl yw datblygu dealltwriaeth feirniadol ymhlith myfyrwyr o鈥檙 strategaethau sydd eu hangen i newid a gweithredu cwricwlwm, er enghraifft, pwrpas sybsidiaredd. Bydd y modiwl hwn yn galluogi gweithwyr proffesiynol i gymhwyso鈥檜 gwybodaeth a鈥檜 dealltwriaeth o ddatblygiad cwricwlwm i鈥檞 cyd-destun eu hunain ac i gymharu hwn 芒 threfniadau chynllunio a gwireddu cwricwlwm mewn lleoliadau eraill.

Assessment Strategy

Trothwy PASS C- i C+ ystod 50-59% o wendidau mewn dadleuon a darllen a gwybodaeth gefndirol gyfyngedig

Teilyngdod B- i B+ ystod 60-69% Mae ffocws yr ateb wedi'i strwythuro'n dda, cyflwynir dadleuon cydlynol da ar y pwnc ond gyda rhai bylchau yn y wybodaeth

Rhagoriaeth A- i A* ystod 70-100% Gwaith manwl gywir sy'n dangos darllen ehangach a pheth mewnbwn gwreiddiol

Learning Outcomes

• Dadansoddi a gwerthuso gwahanol ddulliau o gynllunio鈥檙 cwricwlwm mewn cysylltiad 芒 dysgu, addysgu ac arwain.

• Dadansoddi鈥檔 feirniadol strategaethau newid mewn cysylltiad 芒 gwireddu a gweithredu cwricwlwm.

• Gwerthuso gwahanol ddulliau o gynllunio cwricwlwm ac arfarnu鈥檔 feirniadol yr amryw o brosesau gweithredu sy鈥檔 cyd-fynd 芒 newid cwricwlwm mewn sefydliadau a systemau addysg.

• Ymgysylltu鈥檔 feirniadol ag athroniaeth, rhaglenni a pholis茂au datblygu cwricwlwm mewn awdurdodaethau rhyngwladol eraill.